Para empezar el desarrollo se debe tener en cuenta que los tiempos han cambiado y por ende la forma de enseñar, en etapas pasadas se pretendía que los alumnos aprendieran mediante un proceso instructivo, en donde ellos debían repetir mecánicamente los ejercicios que el profesor realizaba. Lo anteriormente señalado contrasta con la intención que se tiene de una nueva forma de enseñar la Educación Física, en la cual se pretende cambiar el paradigma de este sector, dejando atrás la manera excluyente de realizar esta actividad que consideraba solo alumnos con mejores habilidades, para dar paso a la Educación Física incluyente que integra a todos los alumnos con habilidades motoras y capacidades básicas; es en este último punto en donde se centrará el desarrollo del presente ensayo.
Enseñar una Educación Física de acuerdo al nuevo paradigma, comprende diversos factores que el docente debe tener en cuenta en el momento de empezar el proceso enseñanza-aprendizaje, deberá entender que todos sus alumnos poseen distintas habilidades; una buena forma de enseñar Educación Física es realizarla como una clase práctica de movimientos libres en donde cada alumno aprenda a conocer su cuerpo, con sus límites y capacidades teniendo en cuenta que solo se necesitan las habilidades motoras del cuerpo humano (correr, saltar, cargar, etc.); una vez que los alumnos vayan pasando este proceso de conocimiento; como docentes debemos entregar las herramientas para que los alumnos desarrollen destrezas que requieran de una habilidad mayor (volteretas, ruedas, invertidas, etc.) que siempre su enseñanza es fundamental, pero también es aquí donde el nuevo paradigma de la Educación Física juega un rol importantes; como ya se ha mencionado no todos los alumnos poseen similares capacidades, por este motivo debemos considerar que aquellos alumnos que no puedan realizar estos ejercicios, pueden dominar las técnicas para realizar una buena ayuda hacia sus compañeros (levantar de los pies, sujetar caderas, etc.) en donde de igual manera se cumplirán los objetivos, ya que todos dominaran las destrezas, solo que algunos en ejecución y otros por así decirlo en planificación.
Así se a orientado este ensayo a cómo Enseñar Educación Física desde el nuevo paradigma, el cual puede recibir muchas críticas, pues con esta forma de enseñar no se conseguirán muchos campeones mundiales o medallas olímpicas, pero si se enseñara Educación Física a los alumnos de una forma que para ellos ya no será la típica clase en donde la competencia oriente la clase, sino que será la cooperación y el respeto lo que se logre enseñando Educación Física.
Enseñar una Educación Física de acuerdo al nuevo paradigma, comprende diversos factores que el docente debe tener en cuenta en el momento de empezar el proceso enseñanza-aprendizaje, deberá entender que todos sus alumnos poseen distintas habilidades; una buena forma de enseñar Educación Física es realizarla como una clase práctica de movimientos libres en donde cada alumno aprenda a conocer su cuerpo, con sus límites y capacidades teniendo en cuenta que solo se necesitan las habilidades motoras del cuerpo humano (correr, saltar, cargar, etc.); una vez que los alumnos vayan pasando este proceso de conocimiento; como docentes debemos entregar las herramientas para que los alumnos desarrollen destrezas que requieran de una habilidad mayor (volteretas, ruedas, invertidas, etc.) que siempre su enseñanza es fundamental, pero también es aquí donde el nuevo paradigma de la Educación Física juega un rol importantes; como ya se ha mencionado no todos los alumnos poseen similares capacidades, por este motivo debemos considerar que aquellos alumnos que no puedan realizar estos ejercicios, pueden dominar las técnicas para realizar una buena ayuda hacia sus compañeros (levantar de los pies, sujetar caderas, etc.) en donde de igual manera se cumplirán los objetivos, ya que todos dominaran las destrezas, solo que algunos en ejecución y otros por así decirlo en planificación.
Así se a orientado este ensayo a cómo Enseñar Educación Física desde el nuevo paradigma, el cual puede recibir muchas críticas, pues con esta forma de enseñar no se conseguirán muchos campeones mundiales o medallas olímpicas, pero si se enseñara Educación Física a los alumnos de una forma que para ellos ya no será la típica clase en donde la competencia oriente la clase, sino que será la cooperación y el respeto lo que se logre enseñando Educación Física.
1 comentario:
Patricio, con respecto a tu comentario, detallo los criterios.
El comentario elaborado es bueno, pero la pregunta central de este comentario es “¿Cómo se aprende Educación Física?”, si bien en tu reflexión se hace alusión al aprendizaje no abarca concretamente el tema en cuestión.
Tu calificación es 55.
Atte.
La profesora
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