¿Cuál es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

La evaluación proviene de la antigua palabra Francesa "evaluer", valorar. Evaluación es la emisión de un juicio respecto de la calidad, el valor o la valía que puede tener una respuesta, producto o desempeño, con base en los criterios establecidos y los estándares del programa. Dicho de manera sencilla, "la evaluación" proporciona al alumno una indicación clara de qué tan bueno es su desempeño. La recompensa de una evaluación efectiva es que el estudiante sabe de qué modo puede mejorar aún más.
J. McTighe

Referente al tema entregaré mi opinión señalando que existen variadas formas de evaluar el desempeño de un estudiante. Sin embargo para la forma más justa es aquella, en donde la evaluación es realizada tanto por el profesor como por el alumno; es decir realizar una evaluación y una autoevaluación respectivamente, lo fundamental para mí en este paso es la confianza y la complicidad que debe haber entre ambos participantes del proceso, y por qué señalo esto, para explicarlo lo llevare a nuestro sector la Educación Física: por todos es sabidos que la mayoría de las personas una buena evaluación en este ramo es para aquellos alumnos que realizan los ejercicios con mayor capacidad y mayor grado de perfección. Pero qué pasa con aquellos estudiantes que poseen otras capacidades y que la ejecución de los ejercicios para ellos es dificultosa. Es aquí donde juega gran importancia la forma que para mí es mas justa de evaluar el desempeño, El docente cuando llega la hora de la evaluación de un ejercicio esta conciente del proceso que tuvo que seguir el alumno para poder realizarlo, lo ejecuta y el profesor ya tiene su evaluación, aquí entra en juego la autoevaluación del estudiante, ya que el ejercicio realizado para el pudo haber sido de cierta complejidad, sin embargo durante todas las clases el realizó grandes esfuerzos para llegar a la ejecución de este y para él su desempeño tiene determinada evaluación. Una vez teniendo la evaluación y la auto evaluación ambas deben complementarse para llegar a una calificación la que tendrá tanto la visión del docente como del alumno. ¿Por qué esta forma y no otra de evaluar?, desde mi punto de vista en el proceso de enseñanza-aprendizaje, profesor y alumno son participe de igual manera para llevar a cabo el logro de conocimientos y aprendizajes y por ende en la forma de evaluar ambos también deben ser participes, puesto que al seguir con la forma tradicional de evaluación en donde el profesor es el único que califica en un momento determinado, se deja a un lado todo el proceso y también a uno de los factores más importantes de este como lo es el alumno.
Esta es según mí parecer y lo que en futuro no muy lejano, como docente de Educación Física, aplicaré en el instante de evaluar a mis alumnos pretendiendo que este momento, la evaluación, sea una pausa en donde profesor y estudiantes lleguen a un mutuo acuerdo y por que no decirlo se conozcan aun más, debido a que es una de las instancias donde se relacionan directamente, lo que ayudar a mejorar la mutua relación fomentando el respeto y la cooperación entre ambos participantes de este proceso la evaluación.